Les coses tal com són
En una escena de la interessant pel·lícula Professor Lazhar, el mestre, que de fet no n’és perquè és un refugiat que ha aprofitat una tràgica circumstància per obtenir el lloc de treball, demana als alumnes que busquin el “subjecte” d’una frase i una nena li replica que deu voler dir un “SN”. El mestre, que fa cara de no entendre què li diu aquella nena saberuda, exigeix una traducció. La nena li ho deixa clar: “sintagma nominal”. I la mateixa situació es repeteix quan demana quin és el complement directe. És obvi que entre el mestre i els alumnes hi ha … Continua la lectura de Les coses tal com són
